比特币教学,这些基础知识是每位投资者必须知道的
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而当系统不在生成新的货币,那每一枚的比特币的价值就会随着需求的增加而增加,这种方式类似于通货紧缩
一、引言
一时之间,比特币成为全球瞩目的焦点,各种关于比特币的话题层出不穷,但对于许多新手投资者来说,比特币还是一个很神秘的新词。今天就为大家带来一些比特币教学,它有什么样的特点?为什么它具有价值?
二、比特币的特点
比特币是一种数字资产, 由电脑控制和储存,能够在网路中流动。但它不仅是一种资产,它还是一种支付的方式,就好像支付宝或这信用卡一样,它允许你持有,但也允许你在其他地方把它花出去,或者是交换,使用方法就好像发邮件一样简单。
比特币常被人提及的一个特点是“匿名性”。最显着的例子,是上个月被关闭的“丝路”网站,它以进行非法的毒品交易闻名。但不像电影裏黑帮交易那样神秘,其交易系统是可以公开流览的,所有比特币的交换都是公开的,这种透明度给在经济活动中,给人一种新的信任感。
另外,容易被人忽视的,是比特币的国际性。它不光可以为非法交易提供货币结算的支持,还无视国别的差异,进行方便的跨境支付。比特币由开源软体所控制,它基于一套复杂的数学规则运作,而且由人来监督。由于软体在全球成千上万臺电脑上运行,软体的一点一滴的改动都必须由大家所同意才可以进行。
三、比特币的运行原理
五年前,化名为Satoshi Nakamoto的个人/集体在网路上发布了比特币软体系统。这个软体被设计为能够运行在许多机器所构建的网路上,也能运行在个人的电脑上。而运行比特币软体系统的人,也被称为“比特币矿工”。
这套分布式软体能够生成一些新的、小批量的比特币。这些比特币都以一长串数字地址,储存线上上被称为的blockchain的总账(ledger)裏。比特币的设计让比特币数量缓慢成长,以鼓励人们成为“比特币矿工”,让系统稳步前进发展。
当系统“挖”了新的比特币,这些比特币将分配给“矿工”们。然后,矿工记录下这个记录,并把它们加到blockchain裏去,而作为补偿,“矿工”能够偶尔能得到稍微多一点的比特币。现在,每一个小时系统就会奖励“矿工”6次,每次25个比特币 ,但这个奖励的频率会随着时间变化。
四、为什么比特币是有价值的?
是因为人们的需求,就好像美元或日元,或者就好像非洲三千年以前人们用贝壳来交换东西。值得一提的是,比特币是限制供给的,儘管系统一直在生成比特币但,但比特币的数量将在达到2100万枚的时候停止。系统已经预先设计好在2140年时停止“挖矿”。
这样的设计是为了货币价值不会被一些中央集权的机构,比如美联储所影响,导致急剧地下滑。而当系统不在生成新的货币,那每一枚的比特币的价值就会随着需求的增加而增加,这种方式类似于通货紧缩。不过,由于比特币在设计上可以分成1亿份更小的单位(被称为Satoshis),它仍然非常容易分发出去。
五、比特币的秘钥
每个比特币的拥有者都拥有一份加密的“秘钥”,只有这份秘钥与互联网上的公开帐户相关联了之后,比特币才能为人所用。比特币的帐户是一串复杂难名的混合字串,比如“1DTAXPKS1Sz7a5hL2Skp8bykwGaEL5JyrZ”。你可以把它视为E-mail地址。如果别人要寄比特币给你,那他就需要这个地址。
从上一段话也可得知,比特币的数量多寡不重要,而那份秘钥非常重要,如果把秘钥弄丢了, 那么多少“挖”了多少比特币都是白搭。在互联网的比特币交换当中,秘钥也是必不可少的角色,系统必须检验秘钥之后才许可双方交换。
六、总结
比特币的一些基础知识分享到这裏就结束了。其实正是那些“比特币矿工”用来生成比特币的机器,则组成了比特币交易网路本身,它们检查每一道交易。由于比特币系统构建在复杂的数学计算上,双方的秘钥以及帐户的数字没有增加,那么交易就会被拒绝。
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